Почему «Наследие»
Наше название отражает всю концепцию и идею школы и детского сада.
Наша задача — передать культурный код будущим поколениям через взаимодействие с великими представителями литературы, музыки, истории и искусства.
Мы воспитываем в детях поколенческое мышление, показываем значимость Родовой системы, методами искусства, культуры и истории приводим к самоидентификации личности и формируем мировоззрение не в духе эгоцентризма, а с позиции:
Наша задача — передать культурный код будущим поколениям через взаимодействие с великими представителями литературы, музыки, истории и искусства.
Мы воспитываем в детях поколенческое мышление, показываем значимость Родовой системы, методами искусства, культуры и истории приводим к самоидентификации личности и формируем мировоззрение не в духе эгоцентризма, а с позиции:
«Я для мира, я для людей, я неотъемлемая часть большого целого».
В течение всего года дети обращаются к традициям, российским праздникам и историческим датам, знакомятся с культурой страны. Благодаря этому постепенно формируются культурная идентичность и поколенческое мышление.
Культурная идентичность
Знакомство с историей, искусством, литературой, традициями и людьми, которые формировали культуру страны.
Самоопределение
Помогаем ребёнку лучше понимать себя, свои интересы, способности и постепенно находить собственный путь.
Мышление и творчество
Развиваем критическое, конструктивное, образное и креативное мышление.
Человечность и ответственность
Учимся видеть рядом других людей, отвечать за свои решения и применять знания с пользой для окружающего мира.
Собственная образовательная технология Culture-based learning
«Наследие» работает по российским, международным и авторским педагогическим разработкам.
Командой центра создана собственная педагогическая технология Culture-based learning — развитие и обучение ребёнка через культуру и искусство. Разработка была представлена в Сколково и получила высокую оценку экспертов.
Культура здесь не является отдельным предметом или дополнительным занятием. Великие личности, исторические события, литература, музыка, искусство и традиции становятся основой для междисциплинарного обучения, проектов, исследований и творчества.
Ребёнок не просто запоминает отдельные факты, а учится видеть связи между предметами, человеком, историей и современной жизнью.
Технология развивается на всех этапах обучения — от детского сада до средней школы, усложняясь вместе с ребёнком.
Командой центра создана собственная педагогическая технология Culture-based learning — развитие и обучение ребёнка через культуру и искусство. Разработка была представлена в Сколково и получила высокую оценку экспертов.
Культура здесь не является отдельным предметом или дополнительным занятием. Великие личности, исторические события, литература, музыка, искусство и традиции становятся основой для междисциплинарного обучения, проектов, исследований и творчества.
Ребёнок не просто запоминает отдельные факты, а учится видеть связи между предметами, человеком, историей и современной жизнью.
Технология развивается на всех этапах обучения — от детского сада до средней школы, усложняясь вместе с ребёнком.
Центр работает с 2016 года. За это время из семейного центра культуры и развития выросла образовательная система, объединяющая детский сад, школу и программы дополнительного образования.
В основе проекта с самого начала был родительский запрос: создать пространство, где ребёнка уважают, учат самостоятельно мыслить, помогают раскрывать способности и при этом дают серьёзное образование.
В основе проекта с самого начала был родительский запрос: создать пространство, где ребёнка уважают, учат самостоятельно мыслить, помогают раскрывать способности и при этом дают серьёзное образование.
Решетникова Елена Владимировна
Основатель и директор образовательного центра «Наследие».
Профессор Академии Гуманной Педагогики, автор и создатель системы развития детей через культуру и искусство, магистр педагогики и психологии, ученица Ш. А. Амонашвили, мама пятерых детей.
Авторская концепция Елены Владимировны легла в основу образовательной системы «Наследия», соединяющей культуру, искусство, развитие мышления, гуманную педагогику и духовно-нравственное воспитание.
Авторская концепция Елены Владимировны легла в основу образовательной системы «Наследия», соединяющей культуру, искусство, развитие мышления, гуманную педагогику и духовно-нравственное воспитание.
Решетников Евгений Викторович
Учредитель и директор по развитию образовательного центра «Наследие».
Один из основателей и участников развития центра, отец пятерых детей.
Вместе Елена и Евгений Решетниковы развивают «Наследие» как целостную образовательную среду, в которой школа и семья становятся союзниками в образовании и воспитании ребёнка.
Вместе Елена и Евгений Решетниковы развивают «Наследие» как целостную образовательную среду, в которой школа и семья становятся союзниками в образовании и воспитании ребёнка.
«Наследие» — авторский семейный образовательный проект
Ш. Амонашвили
«Ребёнок — это не будущий
человек, а человек сегодня»
человек, а человек сегодня»
Познакомьтесь ближе с нашей уникальной образовательной средой и окунитесь в живую, вдохновляющую атмосферу. У вас есть вопросы по учебной программе, процессу поступления или условиям обучения? Готовы с радостью на них ответить!
Запишитесь на экскурсию по нашей школе
Мы сопровождаем ребенка от детского сада до средней школы, сохраняя единый подход: уважение к личности, сильная образовательная база и развитие через культуру.
Выберите направление
Кроме регулярной программы в нашей школе ученики посещают дополнительные занятия
Единство знаний, творчества
и личностного роста для раскрытия потенциала каждого ученика
- Школа финансовой грамотностиКурс помогает детям и подросткам понять как устроены деньги, личный бюджет, ответственность и планирование на будущее. Ребята учатся принимать решения, определять свои возможности, договариваться и смотреть на финансы как на часть взрослой жизни.
- Школа инноваций и изобретенийЗанятия для тех, кому интересно придумывать, исследовать и находить нестандартные решения. Дети знакомятся с методами ТРИЗ, учатся видеть задачу под разными углами и реализовывать свои идеи.
- КВН — клуб весёлых и находчивыхКурс для детей, которые любят шутить, выступать и работать в команде. Ребята учатся придумывать остроумные номера, чувствовать сцену, держаться перед зрителями и проявлять свой юмористический талант на конкурсах.
- Подготовка к олимпиадамКурс для учеников, которым интересно выходить за рамки стандартных заданий и пробовать себя в интеллектуальных соревнованиях. На занятиях дети решают задачи повышенной сложности, развивают гибкость мышления и готовятся к олимпиадам.
- Эмоциональный интеллект и конфликтологияЗанятия помогают ребёнку лучше понимать свои чувства, замечать эмоции других людей и спокойно переживать сложные ситуации. Дети учатся говорить о переживаниях, проявлять эмпатию, договариваться и решать конфликты без агрессии.
- Юный техникПрактический курс для детей, которым интересно мастерить, собирать и понимать, как устроены вещи вокруг. Ребята знакомятся с ручными инструментами, пробуют работать с деревом, металлом и простыми электрическими элементами под надзором педагогов, а также изучают базовые законы механики через практику.
- ПрофориентацияКурс помогает детям знакомиться с разными профессиями и пробовать себя в разных видах деятельности. Ребёнок лучше понимает свои интересы, способности и сильные стороны, а также начинает осознаннее смотреть на будущий выбор.
- Джиу-джитсуЗанятия по древнему японскому боевому искусству, которое развивает силу, координацию, дисциплину и навык самообороны. Ребёнок научится владеть телом, сохранять концентрацию и действовать уверенно в рамках безопасной спортивной практики.
- Уроки самопознанияКурс помогает ребёнку внимательнее относиться к себе, своим мыслям, чувствам и поступкам. Через основы философии и психологии дети учатся замечать неконструктивные действия, задавать себе важные вопросы и лучше понимать собственный внутренний мир.
- КаллиграфияЗанятия по чистописанию, которые помогают развивать аккуратность, внимание и культуру письма. Через красивое и осознанное письмо ребёнок с 1 класса тренирует концентрацию и мелкую моторику.
- Актёрское мастерствоКурс помогает детям раскрыться через речь, движение, импровизацию и работу на сцене. Ребята учатся свободнее выражать мысли, управлять голосом, чувствовать партнёра по сцене и увереннее выступать перед аудиторией.
- Школа юного писателяКурс для детей, которые любят истории, книги и собственные миры. Под руководством профессиональной писательницы ребята учатся чувствовать художественный текст, придумывать сюжеты, развивать фантазию и анализировать произведения других авторов.
- ВокалГрупповые занятия, которые развивают голос, слух, дыхание, смелость и умение выступать. Дети учатся петь в ансамбле, слышать друг друга и чувствовать себя увереннее в творческом направлении.
- КубороКурс развивает пространственное мышление, логику и умение работать в команде. С помощью специальных кубиков дети строят сложные конструкции, продумывают движение, согласовывают действия с партнёром и учатся искать точные решения.
- Музей древних цивилизацийКурс для подростков, которые хотят глубже познакомиться с историей, культурой и философией древних цивилизаций. Особенность занятий — создание копий настоящих древних артефактов, которые хранятся в известных музеях мира.
- РобототехникаЗанятия помогают развивать техническое мышление, логику и первые навыки программирования. Ребята собирают детали в работающие механизмы, проверяют гипотезы, исправляют ошибки и видят, как идея превращается в работающий механизм.
- ШахматыКлассическая интеллектуальная игра, которая развивает стратегическое мышление, внимание и умение просчитывать ходы наперёд. На занятиях дети учатся видеть последствия решений, концентрироваться и строить стратегию.
- Увлекательная химияПрактические занятия, которые знакомят детей с начальными химическими процессами в понятной форме. Через опыты, наблюдения и эксперименты ребёнок видит, что наука может быть интересной, наглядной и связанной с обычной жизнью.
Как проходит день ребенка в «Наследии»
День ребенка продуман так, чтобы сохранить баланс между учебой, движением, творчеством, отдыхом и живым общением.
8:00 — 8:10
Сбор детей
8:10 — 8:30
Завтрак
8:30 — 10:50
Уроки
10:50 — 11:10
Второй завтрак
11:10 — 13:30
Уроки
13:30 — 14:30
Обед и прогулка
14:30 — 16:00
Продленка, дополнительные кружки
16:00 — 16:20
Полдник
16:20 — 17:00
Свободное время, уход домой
Профессионалы, знающие как замотивировать ученика и подать ему материал в интересной форме.
Педагоги и команда — сердце нашего центра!
Лучше всего о школе рассказывают родители, которые уже видят изменения в детях: спокойствие, интерес к учебе, уверенность, новые друзья, желание идти в школу и пробовать новое.
Отзывы о школе
Как поступить
Заявка
Оставьте заявку на сайте или позвоните нам
Экскурсия
Мы пригласим вас на знакомство со школой, учебной средой и педагогами
Знакомство и собеседование
Экускурсия по школе, ответы на вопросы и небольшое собеседование с родителями
Бесплатная диагностика ребенка
Выявляем сильные и слабые стороны, желания ребенка и родителей
Договор
Заключаем договор и планируем старт обучения
Частые вопросы родителей
Да, у частной школы «Наследие» есть лицензия на образовательную деятельность. Мы работаем по разрешенным государством программам и дополняем их авторской методикой, гуманной педагогикой, культурными и творческими проектами. Все документы можно посмотреть в разделе «Документы» на сайте или запросить у администратора школы.
У нас малочисленные классы. Обычно в группе 12 детей, чтобы педагог мог видеть каждого ребёнка, вовремя замечать сложности и уделять достаточно внимания каждому. Для нас важно, чтобы ребёнок мог спокойно задать вопрос, быть услышанным и чувствовать себя частью класса.
Адаптация проходит бережно. Мы знакомим ребёнка с учителем, пространством, режимом дня и одноклассниками без лишнего давления.
В первые недели педагог внимательно наблюдает за состоянием ребёнка: как он включается в уроки, общается, справляется с новым ритмом, просит ли помощи.
Родители получают обратную связь, чтобы понимать, как ребёнок чувствует себя в школе и что поможет ему быстрее привыкнуть.
В первые недели педагог внимательно наблюдает за состоянием ребёнка: как он включается в уроки, общается, справляется с новым ритмом, просит ли помощи.
Родители получают обратную связь, чтобы понимать, как ребёнок чувствует себя в школе и что поможет ему быстрее привыкнуть.
Мы не замалчиваем конфликты и не ищем виноватых. Для нас важно помочь детям понять ситуацию, услышать друг друга и научиться договариваться.
Да, конечно. Мы даже рекомендуем приходить всей семьёй, если это возможно. На экскурсии родители могут увидеть классы, пространство, атмосферу школы, задать вопросы по программе, поступлению, стоимости и режиму дня.
В стоимость входит обучение по основной программе, участие в локальных и городских проектах, творческих и культурных событиях, а также регулярная обратная связь для родителей. Дополнительные услуги, питание, выезды, форма или отдельные программы могут оплачиваться отдельно. Точные условия зависят от направления и возраста ребёнка. Администратор подробно расскажет об этом на консультации по телефону или на экскурсии по школе.
Родители регулярно получают обратную связь от педагогов и классного руководителя. Мы рассказываем не только об оценках, а о том, как ребёнок чувствует себя в классе, как общается, какие сильные стороны проявляет и где ему нужна поддержка.